想念你的嗜好
《桃花》背景交代得多不多，和實際讀來清不清楚可以分談。想理解背景對人物的影響，可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制，避免只把環境當成靜止的舞台。資訊來源可以分別確認。
人際二十歲
漫卷書籤
桃花
《桃花》眼前的限制也屬於設定。某項設定在閱讀中變得重要時，可以回看它最早如何被介紹，看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。不明白的細節先留問題。
歧途
別用印象替代文字依據。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。對設定感到好奇而想查更多，不等於當下閱讀有障礙，回顧時可以把額外興趣與必要理解分成兩項來談。
日常協議關係
豬圈
不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。原因尚未說明先別補滿。對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。
冒險蔚藍世界
難以置信的故事！
資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。理解背景需要慢慢累積，回顧時說明自己看過的範圍，讓評價保留實際閱讀資訊的界線。評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。
懸疑魔道祖師 前塵篇
戀上年上的她
閱讀時不必先把背景整理成完整地圖，能辨認眼前的地點、關係與行動條件，已經足以支撐許多當下的理解。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。場景名稱不等於完整理解。
成長Heaven
福岡的女人們
背景裡的日常細節未必都要成為情節線索，也可以觀察它們如何提供生活感，讓環境逐漸變得可以想像。介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。
奇幻家族的遺產